5- Conclusiones:

• ·        La mayor parte de los alumnos suspenden cuando se trata de preguntas sobre seguridad vial.

• ·        A través de la vista obtenemos más información que del resto de los sentidos.

• ·        Los códigos visuales en el aula de primaria ayudan a una mejor formación e instrucción de nuestros alumnos.

• ·        Las señales de tráfico son un excelente medio para que los alumnos aprendan los códigos de circulación en el aula de primaria.

• ·        La seguridad vial aprendida desde el colegio es una herramienta fundamental para prevenir accidentes en los futuros conductores y peatones.

• ·        La semejanza de objetos cotidianos que interesan a los niños con las señales de tráfico ayuda a establecer vínculos visuales dentro del código de circulación.

• ·        La descomposición de las señales en línea, punto y plano ayuda a los alumnos a comprender mejor los códigos de circulación.

• ·        Con el aprendizaje de los códigos de seguridad vial y circulación a través de los códigos visuales podemos conseguir formar a nuestros alumnos y prepararlos para vivir en sociedad.

• ·        Para la educación vial no solo debemos comprometernos los maestros sino también administraciones públicas y colegios.