El pasado 8 de mayo asistimos a una conferencia de Florencio
Maillo sobre vanguardias artísticas en la Escuela Universitaria de Magisterio
de Zamora.
Florencio definió la vanguardia como un proceso histórico de
autonomía del arte.
Las primeras vanguardias fueron una forma de expresión en del
ejercicio de las libertad individual, la innovación, la osadía, la libertad y
en contra de las tradiciones.
-Del impresionismo al postimpresionismo 1880:
Cezzane-cubismo Van gogh- expresionismo Gauguin-faubismo
Lautree-Comunicación
Surgen entonces las primeras vanguardias en 1900 y las
segundas en 1945.
La vanguardia pues, no surge por generación espontánea, sino
que hay unas fuentes de las que se alimenta.
-Precedentes del
arte de vanguardia del S.XX:
- · Romanticismo
- · Medios de comunicación
- · Libertad
- · Litografía
- · Fotografía
- · Ciencia
- · Política
- · Educación
Neoclasicismo
Romanticismo
Realismo
Impresionismo
Prerrafaelismo
Florencio Maíllo hizo una metáfora en la que comparaba las
bases de la vanguardia con un trípode en el que se sujetaba el resto, estos
tres pilares eran el romanticismo, la
fotografía y la educación.
-Romanticismo:
Promueve pasión, emoción, sensaciones, no hay estudios previos.
Ø
Genio.
Ø
Belleza.
Ø
Originalismo
1.
El concepto de genio alude a que el artista no
solo imita la naturaleza sino que la crea, el arte se convierte en expresión.
2.
La belleza, según Aristóteles el arte es la
imitación de la naturaleza bella. La belleza es una disposición del sujeto
(subjetivo), la belleza no es una cualidad de los objetos.
A partir de la 2ª mitad del S.XIX cambia el concepto de belleza
y se crean los museos de antropología. En los que el arte es creación pero no
pretende ser bello.
3.
Originalidad: novedad y creación original, “capacidad
de crear un objeto, sin costumbre, sin ley, puesto que surge del origen primero
de la persona”. Kant.
Proceso de imaginación que modifica y
sintetiza imágenes. Manet, por ejemplo, con sus desnudos fue original.
- Fotografía:
captar el instante fugaz, en ocasiones se muestra borroso lo que está en
movimiento. Se comienza a usar la cámara oscura.
Con la aparición de la fotografía hay una reconversión de la
pintura, la pintura se desmarca de la realidad naciendo el impresionismo.
-Educación:
- Arte de vanguardia y juego: los artistas no dejaron de ser
niños, como por ejemplo Joaquín García que usaba la pintura en los juegos. Otro
ejemplo es Juan Bordes tomando como referencia su “álbum de recortes” para el
que “el cambio profundo de una realidad comienza con la atención responsable de
la infancia”.
No hay comentarios:
Publicar un comentario